THINKO: EL CURSO++++++++
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Thinko, el curso que aquí se presenta, no es un postgrado sobre Gestión de la Innovación ni sobre Creatividad Publicitaria. Es un postgrado que trata de abordar los nuevos retos de las organizaciones con un nuevo enfoque, más integral y heterodoxo, en el que el Diseño, la Investigación de Mercados, el Análisis de Tendencias, la Planificación Prospectiva, la Comunicación Estratégica y la Creatividad son entendidas como elementos promotores y dinamizadores de la Cultura de la Innovación en el seno de las organizaciones, y no simplemente como actividad parciales o compartimentos estancos.
Thinko está orientado a estudiantes y profesionales provenientes de diferentes áreas de conocimiento relacionadas en sentido amplio con la Comunicación (Arquitectura, Turismo, Sociología, Publicidad, Comunicación Audiovisual, Moda, Diseño, Bellas Artes, Periodismo, Imagen y sonido, etc..) e interesados en dotar a su perfil profesional de referencias y herramientas que le ayuden a desarrollar su trabajo futuro bajo parámetros de excelencia e Innovación.
El objetivo del curso es dar una respuesta integral, que aúna lo actitudinal (emocional) con lo aptitudinal (instrumental), a las necesidades que se le puedan plantear a cualquier profesional que desarrolla un trabajo creativo en un contexto, el actual, de crisis, cambio e incertidumbre: un contexto donde la innovación ha dejado de suponer un valor añadido y se ha convertido en un requisito para ser competitivo; en una condición ineludible para alcanzar cotas de excelencia. Un contexto, también, en el que la comunicación con el cliente adopta nuevas formas y pasa a convertirse en un factor omnipresente, multidimensional y absolutamente decisivo para el éxito profesional.
Este objetivo general se podría desgranar en tres objetivos específicos:
1. Capacitar al alumno para identificar y/o generar ideas innovadoras, cuya puesta en marcha (a través del desarrollo de un nuevo producto, servicio o proceso) pueda suponer un incremento potencial de la capacidad competitiva.
2. Capacitar al alumno para evaluar ideas innovadoras, ya sean estas propias o ajenas, estimando su viabilidad e impacto potencial a partir del diseño de escenarios de futuro y empleando herramientas de análisis prospectivo.
3. Capacitar al alumno para la autodefinición –y reinvención futura- de su propio perfil profesional, a partir del fortalecimiento de su capacidad analítica para comprender el contexto socioeconómico e identificar oportunidades, la estimulación de la autocrítica y el desarrollo de una actitud proactiva hacia el futuro.
La concurrencia de un elenco heterogéneo, multidisciplinar e internacional de profesionales de prestigio, la perspectiva holista y eminentemente participativa que guía el método didáctico, y la producción final de un Portfolio Personal bajo la supervisión de un tutor experimentado, forman la tríada que dota a esta propuesta de originalidad y calidad. La posibilidad, además, de realizar una práctica profesional adicional trabajando en una Cápsula de Innovación ad-hoc con un cliente real, de forma intensiva y sin costes adicionales, supone un complemento formativo idóneo.
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